Kooperationskindergärten

Dem Nationalpark ist ein enger Bezug zu und das gegenseitige Vertrauen zwischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, Kindern und Erzieherinnen und Erziehern wichtig - so ist eine kontinuierliche Zusammenarbeit gewährleistet. Inhalte, Dauer, Anzahl und Orte der Veranstaltung werden deshalb individuell und für jedes Kindergartenjahr mit der Einrichtung abgestimmt. Angestrebt sind sechs Termine im Jahr, die für jeden Kindergarten je nach persönlichen Bedürfnissen und Möglichkeiten organisiert werden, sodass die Kinder in ihrem Lebensumfeld abgeholt werden. Im andauernden Austausch spielt beiderseitige Reflexion eine große Rolle, aber auch die Dokumentation der Veranstaltungen und die Miteinbeziehung der Eltern. Eltern werden zusätzlich von der Einrichtung regelmäßig über den aktuellen Stand und die Inhalte der Zusammenarbeit informiert. Unter anderem werden Elternabende und andere Eltern-Kind-Veranstaltungen vom Nationalpark mitgestaltet.

Eine Grundlage der Natur- und Wildnispädagogik ist der sogenannte ganzheitliche Ansatz. Demnach soll für ein ganzheitliches Lernen auf einer emotionalen Basis Freude und Interesse an der Natur geweckt werden. Das stellt - gemeinsam mit den vermittelten Kenntnissen und Fähigkeiten - die Grundlage für ökologisches und nachhaltiges Handeln dar. Die Kinder lernen nicht nur ihre Umgebung und die Natur rund um den Kindergarten kennen, sondern bekommen zusätzlich die Möglichkeit, im Vergleich die entstehende Wildnis des Nationalparks zu erkunden.